​Красноярский школьник создал электронного поводыря для слабовидящих

Ученик школы № 22 Данил Люминарский придумал электронный аналог собаки-поводыря для слабовидящих людей. В обычную трость вмонтирован пульт управления, а также аналоги навигатора и парктроника. Кроме того, здесь есть GPS, карты местности, модули голосового ввода данных и коррекции маршрута человека. При включении трости система GPS автоматически определяет место нахождения, человек называет адрес, куда ему нужно добраться, умная система обрабатывает звуковой сигнал и самостоятельно прокладывает оптимальный маршрут. «Поводырь» не просто говорит пользователю «идите прямо» или «поверните налево», но и предупреждает о возможных препятствиях. Встроенный аналог парктроника предупредит человека, например, о бордюре или лестнице на пути, в этом случае будут поданы звуковой и вибросигналы, причем их сила нарастает по мере приближения к препятствию. Трость можно запрограммировать под конкретного человека и сохранять индивидуальные маршруты, например, до магазина или поликлиники.

На разработку и сборку устройства у Данила ушло больше года.  По расчетам школьника, если запустить устройство в производство, то электронный поводырь будет стоить около 10 тысяч рублей. Однако, подросток не ставит перед собой цели заработка. Данил хочет сделать жизнь людей со слабым зрением проще и удобней, он уверен, что благодаря его разработке слабовидящие красноярцы смогут самостоятельно передвигаться по городу и жить обычной жизнь. В будущем школьник хочет стать инженером. Сейчас Данил учится в специализированном инженерно-технологическом классе. В спецклассе дети учатся по особой программе, углубленно изучают физику и математику, посещают занятия по теории решения изобретательских задач, черчение, программирование, робототехники, компьютерного 3D-моделирования, работают в инженерной лаборатории. Перед каждым будущим инженером стоит задача придумать, спроектировать и собрать модель того или иного устройства. Для создания электронного поводыря Данилу понадобились знания, полученные на робототехнике и занятиях по теории решения изобретательских задач.

«В этом учебном году в школах значительно увеличилось количество специализированных классов. В 68 классах различных направлений обучаются 1700 ребят», - отмечает руководитель главного управления образования Татьяна Ситдикова. - Для учеников специализированных классов школы становятся первой ступенью в освоении современных инженерных специальностей. Они проходят профессиональную ориентацию, со всей ответственностью подходят к выбору профессии и получают отличную базу для дальнейшего успешного поступления в ведущие вузы региона и страны».

Дополнительная информация для СМИ:

Тимашева Евгения, 241-3-240